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familY-Programm jetzt auch in Bielefeld

Dank der För­de­rung der Stif­tung Spar­da-Bank Han­no­ver star­te­te kürz­lich das fami­lY-Pro­gramm in Bie­le­feld: Cars­ten Schül­ke, fami­lY-Pro­gramm­lei­tung bei EDU­CA­TI­ON Y, hat heu­te gemein­sam mit Ingo Nürn­ber­ger, Sozi­al­de­zer­nent der Stadt Bie­le­feld, und Git­ta Trach­te, Schul­rä­tin, einen Koope­ra­ti­ons­ver­trag im Rat­haus unterschrieben. 

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Kurzfilm zum buddY-Programm Kinderrechte

Kin­der haben Rech­te. So beginnt der neue Kurz­film, den Stu­die­ren­de der Euro­päi­schen Medi­en- und Busi­ness­aka­de­mie für uns gedreht haben. Eine gelun­ge­ne Koope­ra­ti­on – fin­den wir. 

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Digitale Souveränität als Schulfach?

Exper­ten rät­seln dar­über, ob wir in der digi­ta­len Welt der Zukunft bes­ser leben und arbei­ten wer­den. Fal­len zukünf­tig vie­le Jobs weg, weil Robo­ter sie erle­di­gen? Und wel­che Aus­wir­kun­gen hat das auf unse­re Arbeits‑, Lebens- und Bil­dungs­welt? Roman Rüdi­ger hat sich dar­über mit Ste­pha­nie Rho­de in der WDR 5 Sen­dung „Poli­ti­kum“ unterhalten. 

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Tag der Herzen: Carl-Benz-Realschule feiert 10 Jahre buddY-Programm

Schul­lei­te­rin Anne Küp­pers dank­te den Bud­dYs: „Macht bit­te wei­ter so!“, lob­te sie die enga­gier­ten Schü­ler. bud­dY-Pro­gramm­lei­te­rin Anja Throm über­reich­te die bud­dY-Pla­ket­te und ehr­te alle Betei­lig­ten – Schü­ler, Lehr­kräf­te, Eltern, För­der­ver­ein – für ihr Engagement.

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„Lernkultur für Lehrende dringend gebraucht.“

Dem The­ma indi­vi­du­el­le Wei­ter­bil­dung von Lehr­kräf­ten feh­le an den Schu­len im wahrs­ten Sin­ne des Wor­tes Raum, kom­men­tiert unser Vor­stands­mit­glied Anke Klie­we die neue Stu­die „Wie ler­nen Leh­rer?“ der Voda­fone Stif­tung Deutsch­land. Die Stif­tung hat 361 Leh­ren­de und Lehramtsanwärter*innen zum eige­nen Ler­nen befragt, knapp ein Drit­tel der Teil­neh­men­den kommt aus dem buddY-Netzwerk. 

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buddY-Programm: Neues Angebot für Grundschulen in Hessen

Lan­des­wei­te Aus­schrei­bung: Bis 31. Mai 2017 kön­nen sich Grund­schu­len aus Hes­sen für ein bud­dY-Pro­gramm-Trai­ning anmel­den. Es rich­tet sich gezielt an Lehr- und päd­ago­gi­sche Fach­kräf­te und qua­li­fi­ziert sie für die Umset­zung des bud­dY-Pro­gramms an ihrer Schu­le. Mit bud­dY för­dern die Fach­kräf­te gezielt den Erwerb sozia­ler Hand­lungs­kom­pe­ten­zen auf der Grund­la­ge von „Peer­group-Edu­ca­ti­on“ bei ihren Schü­le­rin­nen und Schülern.

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